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高中历史课堂中传统文化传承与创新教学案例分析论文

摘要：

在文化强国建设的时代背景下，高中历史课堂作为传统文化传承与创新的重要阵地，肩负着培养学生文化自信与历史核心素养的使命。本文以高中历史课堂教学实践为基础，通过分析传统文化传承与创新的典型案例，探讨如何在历史教学中实现传统文化的“活化”传承，突破传统教学的机械性与碎片化困境，探索兼具思想性、趣味性与实践性的教学路径。研究认为，将传统文化的历史语境与现实意义相结合，通过情境创设、跨学科融合与学生主体参与，能有效提升学生对传统文化的认同感与创新力，为高中历史教学改革提供可操作的实践参考。

关键词：高中历史；传统文化；传承创新；教学案例；核心素