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《三角形的面积》教学设计及反思.pdf

《三角形的面积》教学设计及反思.pdf

    《三角形的面积》教学设计及反思

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    目标：

     1、引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式，理解长方形、平行四

    边形和三角形之间的内在联系。

     2、通过操作使学生进一步学习用转化的思想方法解决新问题。

     3、理解三角形的面积与形状无关，与底和高有关，会运用面积公式求三角

    形面积。

     4、引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推

    理、概括

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