物体沉浮条件及其应用教学设计.pdfVIP

第三节物体的沉浮条件及应用

三口中学

◆教学目标

1、理解物体的浮沉条件。

2、浮沉条件应用。（重难点）

◆教学过程

知识点一

物体的浮沉条件

上浮、悬浮、下沉的物体，物体密度与液体密度间有什么关系？

实心物体浸没在液体中，只受重力和浮力。

讨论

一个悬浮在水中的实心均匀物体，把它切成大小不同的两块后，大块将怎样？小块将怎样？

：大小不同的两块物体都将悬浮，因为物体悬浮在水中，说明物体密度等于水的密

度，切成大小不同的两块后，构成物体的材料不变，密度不变，也就是说，大小不同

的两块物体密度跟原来物体密度相同，等于水的密度。

知识点二

浮沉条件应用

1、如何改变物体的浮沉情况？

①物体的浮沉情况是由物体受到的浮力和重力决定，当浮力大于重力时，物体上浮；

当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体悬浮。

②要改变物体的浮沉情况，有三种方法：一是只改变物体的重力；二是只改变物体的浮力；

三是同时改变浮力和重力。

2、轮船是利用空心的道理

①轮船做成空心，以增大轮船排开水的体积，以增大轮船受到的浮力，轮船漂浮在水

面上，它受到的浮力等于它受到的重力。

②轮