【统编版】高中语文人教必修上册《9.2 永遇乐·京北固亭怀古》公开课（共38张PPT）课件.pptxVIP

境导入情破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?京口北固亭怀古永遇乐辛弃疾

教学目标语言建构与运用：了解辛弃疾生平及其写作背景，积累咏史怀古诗的相关知识。思维发展与提升：理解词中的典故，体会用典的妙处。审美鉴赏与创造：感受辛词慷慨悲郁的艺术风格。文化传承与理解：体会作者抗金救国、收复中原的热切愿望以及壮志难酬的苦闷，学习辛弃疾的爱国情操。

字幼安，号稼轩，南宋词人。辛弃疾出生时，中原已为金兵所占。21岁时参加抗金义军，不久即归南宋，历任江阴签判、建康通判等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，安定民生。一生坚决主张抗金，所上《美芹十献》与《九议》，条陈战守之策，显示了其卓越的军事才能。辛弃疾作者介绍

任务情境为了弘扬中华优秀传统文化，缅怀爱国词人，激发学生们的爱国情感，班级将以辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》为依托，举办一场以“古诗重读——英雄的生命思考”为主题的班会纪念活动。作为本次活动的参与者，为了表达自己对英雄的缅怀与崇敬之意，请结合自己对这首诗歌的理解，完成下列活动内容。

文体知识一般以古