有余数除法教学设计:掌握计算方法与实际应用.pdf

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课题有余数除法的认识教案序号1

授间2009年2月9日课型新授

1、让学生掌握有余数除法的计算方法。在具体的情境中,

探索有余数除法的特点。

教(2、让学生在获取知识的过程中通过积累、观察、操作、讨

学教论、交流、抽象、概括等数学活动,发展学生的抽象思维。

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