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青岛版数学四年级（下）第1课时小数的近似数五动物世界——小数的意义和性质

结合具体情境，感受近似数的意义，会正确用四舍五入法求小数的近似数。能运用知识迁移的方法，理解保留几位小数的含义。增进对近似数的理解和灵活动运用知识的能力。

【重点】掌握求小数的近似数的方法。【难点】理解小数的近似数中小数末尾的某省市略的道理。

39612＝（）42413＝（）4000040000精确到万位，求出下列各数的近似数。想一想：怎样求小数的近似数呢？

你能提出什么问题？从图中，你知道哪些数学信息？3.94厘米绿毛龟蛋的长径约是3.9厘米。3.94小华长径约是4厘米。小明约4厘米约3.9厘米

小华和小明说的结果为什么不一样呢？他们说的是近似数。

精确数3.94小华和小明说的结果为什么不一样呢？

小华和小明说的结果为什么不一样呢？绿毛龟蛋的长径约是3.9厘米。小华长径约是4厘米。小明一位小数整数结果不一样3.9和4都是近似数3.94≈3.9是怎样得到的？3.94≈4又是怎样得到的呢?

保留一位小数，取近似数用四舍五入法取近似数3.944＜5，舍去。3.94≈3.9保留一位小数求近似数就是精确到十分位，所以要看百分位上的数字，大于等于5向前一位进1，小于等于4，就直接舍去。为什么要看百分位呢？1

保留一位小数，取近似