统编版新教材八年级历史下册第一单元第4课《独立自主的和平外交 》（任务型导学案）.docxVIP

第一单元：中华人民共和国成立和社会主义制度的建立

第4课独立自主的和平外交

【教学目标】

①明确1949—1955年新中国外交关键时序，理解外交策略适配国际格局与国家利益的客观规律。(历史解释、时空观念)(历史解释、时空观念)

②通过史料、建交数据等，实证帝国主义孤立封锁的严峻性与新中国外交策略的实践价值。(唯物史观、史料实证、历史解释)

③感悟新中国外交家的智慧与担当，认同独立自主和平外交政策的历史必然性与社会主义制度对外交自主的保障作用，增强民族自信与维护国家主权的历史责任感。(历史解释、家国情怀)

【教学重难点】

教学重点：三大外交方针；新中国外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针。

教学难点：理解“外交策略—国际形势—国家利益”的内在联系。

【课前预习】

一、新中国外交方针

1.三条外交方针：1949年上半年，毛泽东根据内外形势发展变化，用生动形象的语言先后提出“”“”“”三条外交方针。

2.新中国外交政策：新中国建立以后,奉行政策。?

3.新中国外交成效：在成立后的第一年里，新中国就同等十几个国家建立了外交关系，迎来第一次建交高潮。这粉碎了帝国主义对新中国的和颠覆破坏活动，维护了国家的、、尊严，为