AI在自闭症儿童行为干预中的应用【PPT文档】.pptxVIP

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AI在自闭症儿童行为干预中的应用【PPT文档】.pptx

20XX/XX/XXAI在自闭症儿童行为干预中的应用汇报人:XXX

CONTENTS目录01技术原理02干预流程03效果评估04案例分析05实操工具演示06经验分享

技术原理01

实时数据采集方式多模态传感器融合采集RokidGlassesAR眼镜整机仅49g,2024年兴县特教学校个训课实测中,连续佩戴2小时无脱落,面部表情视频采集达640×480@30fps低延迟配置。轻量化可穿戴设备部署2025年10月RokidCXR-MSDK更新支持Wi-Fi+蓝牙双通道:Wi-Fi传视频流、蓝牙发控制指令,在泰安市特教中心集体课中实现99.2%连接稳定性。环境自适应数据捕获泉州市康复中心“小智”AI机器人2024年服务超1200家庭,语音交互采集家庭环境数据,5分钟完成120题《多元智能自评量表》在线测评。

行为识别逻辑基于功能行为分析(FBA)建模对6岁ASD儿童小明实施2周ABC观察法评估,明确其逃避社交、寻求感官刺激等3类驱动因素,为RICEAI系统生成干预策略提供依据。情绪-行为映射识别机制Rokid情绪识别系统在2024年石家庄学院特教专业实训中,对7类基础情绪识别准确率达86.3%,较传统人工记录提升效率4.2倍。多维度能力动态评估逻辑RICEAI基于3万+个案与2亿+干预数据构建知识库,2025年11月更新后支持PEP-3/VB-MAP

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