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第六单元第6课时：有余数除法的解决问题（一）

年级：二年级教材版本：人教版

一、教学背景

本节课是利用有余数除法解决简单的实际问题，重点是用“进一法”解决问

题，进一步理解余数的意义，提高解决问题的能力。

学生学习了有余数除法的含义、用竖式计算有余数除法的方法等，具有初步

的用有余数除法解决问题的经验。本节课，在解决问题的过程中，要让学生经历

解决问题的全过程，并要借助直观帮助学生理解题意、分析数量关系、明白解题

的过程，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。要帮助学

生运用多种方法理解“进一”的道理，使学生能够根据问题的需要对“余数”进

行取舍，选择恰当的方法解决问题。

二、学习目标

1.结合具体的生活情境，进一步理解有余数除法的意义，并能运用有余数除

法的知识解决简单的实际问题，根据实际问题的需求对“余数”进行处理。

2.经历解决问题的全过程，发展发现问题、提出问题、分析问题和解决问题

的能力。

3.在解决问题的过程中，感受数学在生活中的应用，获得运用知识解决问题

的成功体验。

三、教学过程

（一）谈话引入，提出问题

1.谈话引入

在前面的学习中，我们学习了有余数除