一、初中地理六年级·区域认知与跨学科融合视域下“南美巨人——巴西”四阶递进式导学案.docx

一、初中地理六年级·区域认知与跨学科融合视域下“南美巨人——巴西”四阶递进式导学案

（一）【学科定位与单元概览——大概念统摄下的顶层设计】

本导学案精准对标《义务教育地理课程标准（2022年版）》第四大主题“认识世界”中的“认识国家”部分，学段为五四学制六年级初中地理（沪教版上海）。本单元在整套教材中处于世界分国篇的收官阶段，学生已系统学习过亚洲的日本、印度，非洲的埃及，欧洲的俄罗斯、法国、德国，北美洲的美国等国家，已初步构建从地理位置、自然特征、人文经济到区域可持续发展的国家地理认知框架。巴西作为南半球乃至整个南美洲面积最大、人口最多、工业化程度最高的“金砖国家”，其多元文化熔炉特质、快速崛