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- 2026-03-22 发布于北京
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与课程整合研讨记录
时间:2010年4月6日
地点:安丰小学多教室
参与人员:课题组成员、全体青年
议题:对与学科课程整合的认识理解
记录:
活动过程:
对与学科课程整合现在主要存在两种理解。一
是“把计算机技术融入到各科教学中”。这种观点将课程整合的重
点放在计算机辅助教学上,突出计算机作为工具,去辅
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