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《新人文读本》课外阅读

教学课题

教学手段多媒体主备老师

1、通过交流《新人文读本》，激发学生读书的兴趣，渗透读

教学目标

书方法

2、在交流中引导学生形成积极向上的人格，体味真诚的力量

教学过程复备

一、揭示课题，了解主要内容

1、导入，揭示课题板书：体味真诚的力量

2、父流主要内容

体味真诚的力量有五篇文章组成：《信任》、《帮助人是美好的》、

《首先喜欢别人》、《最后一个便士》、《有时，接受比施与还高

贵》《信任》是讲桃园的主人让顾客出5元钱放在箱子里，自

己采一篮子桃子，让大家得到人与人之间的信任和被信任的喜

悦《帮助人是美好的》是讲美国是一个“陌生”的社会