幼儿园环境创设与指导基本理论概述.pptxVIP

《幼儿园环境创设与指导》;课程内容：;哪张是幼儿园建筑照片？你以什么作为判断依据？为什么？;

你认为，幼儿园环境应包括哪些方面？

幼儿园的环境布置有何意义？;

第一章幼儿园环境基本理论概述

;;一、环境及幼儿园环境的概念

（一）环境

环境是指围绕着人类的外部世界,是个体生活的所有外部条件的总和。

;什么是幼儿园环境？

幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。包括物质环境和心理环境;物质环境涵盖幼儿园所有室内外的活动设施设备。（显性环境）

如：园舍、活动室、墙饰、区域等。

心理环境包括幼儿园人际环境和文化环境，包括教育观念和保教水平。（隐性环境）

如：园风园貌、办学理念、教育思想、人际关系、情感氛围。;二、幼儿园环境的功能;（二）环境促进幼儿主体发展

;（三）环境让幼儿释放创新潜能;;一、幼儿园环境创设的定义：;;;;;;活动室太过拥挤，不仅常常引起幼儿之间的冲突，还会造成磕碰等安全事故；幼儿园的环境创设没有充分考虑到幼儿的年龄特点和个性特点，不能引起他们的兴趣，导致有些孩子进园后无所事事、产生厌园情绪；

环境设计流于“形式”、“装饰”多，“实用”少，表面上的“丰富”却造成了实