中班幼儿小组学习活动开展现状及策略研究——以武汉市某幼儿园为例
目录
TOC\o1-3\h\z\u摘要 1
一、绪论 3
(一)问题提出 3
1.理论依据 3
2.小组学习活动的教育价值 3
3.教育实习实践的感悟 3
4.研究目的 4
(二)核心概念界定 4
1.小组学习 4
2.中班幼儿 4
(三)研究意义 5
1.理论意义 5
2.实践意义 5
(四)研究内容与研究方法 6
1.研究内容 6
2.研究方法 6
(五)文献综述 7
1.国内研究现状 7
2.
中班幼儿小组学习活动开展现状及策略研究——以武汉市某幼儿园为例
目录
TOC\o1-3\h\z\u摘要 1
一、绪论 3
(一)问题提出 3
1.理论依据 3
2.小组学习活动的教育价值 3
3.教育实习实践的感悟 3
4.研究目的 4
(二)核心概念界定 4
1.小组学习 4
2.中班幼儿 4
(三)研究意义 5
1.理论意义 5
2.实践意义 5
(四)研究内容与研究方法 6
1.研究内容 6
2.研究方法 6
(五)文献综述 7
1.国内研究现状 7
2.
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