中班幼儿小组学习活动开展现状及策略研究——以武汉市某幼儿园为例.doc

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中班幼儿小组学习活动开展现状及策略研究——以武汉市某幼儿园为例

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 1

一、绪论 3

(一)问题提出 3

1.理论依据 3

2.小组学习活动的教育价值 3

3.教育实习实践的感悟 3

4.研究目的 4

(二)核心概念界定 4

1.小组学习 4

2.中班幼儿 4

(三)研究意义 5

1.理论意义 5

2.实践意义 5

(四)研究内容与研究方法 6

1.研究内容 6

2.研究方法 6

(五)文献综述 7

1.国内研究现状 7

2.

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