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- 2026-03-22 发布于江苏
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第二单元第13课时:解决问题(二)
年级:六年级教材版本:北京版
授课教师单位及姓名:
指导教师单位及姓名:
一、教学背景简述
本节课的主要学习内容是:图形的放大与缩小。通过这部分内容的学习,让
学生从数学的角度认识放大与缩小的现象,知道图形按一定的比放大或缩小后,
只是大小发生了变化,但形状并没有变,体会图形相似变换的特点。
在学习本课内容之前,学生已经基本完成了比和比例的学习,对生活中一些
物体或图形的放大与缩小的现象,具有一定的
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