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普通高中选课走班教学管理办法

为全面落实《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，进一步推进普通高中育人方式改革，构建符合学生核心素养发展需求的个性化教学体系，规范选课走班教学管理流程，保障教学质量与学生发展权益，结合本校实际，制定本管理办法。

第一章总则

第一条指导思想

以“立德树人”为根本任务，遵循“尊重个性、激发潜能、多元发展”的教育理念，通过科学规范的选课走班管理，满足学生多样化学习需求，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会发展和终身学习奠定基础。

第二条适用范围

本办法适用于本校高中阶段（高一至高三）所有参与选课走班教学的学生、教师及相关管理人员，涵盖必修、选择性必修、选修课程的教学组织与管理全过程。

第三条基本原则

1.科学性原则：基于学生认知规律、学科特点及高校选科要求，系统设计课程体系与教学安排。

2.主体性原则：以学生发展为中心，尊重个体差异，提供个性化选课指导与学习支持。

3.协同性原则：强化行政班与教学班、学科组与年级组、教师与家长的协同联动，形成育人合力。

4.动态性原则：建立教学管理的反馈调整机制，根据学生需求、教学效果及政策变化及时优化管理策略。

第二章课程设置与管理

第四条课程体系构建

学校构建“基础+分层+拓展”的三维