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- 2026-03-22 发布于广东
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第四单元0~3岁婴幼儿的
心理发展及保育与教育要点;目录;第一节0~3岁婴幼儿心里发展概述;一、0—3岁婴幼儿心理发展的特点;(二)相对稳定性及可塑性;婴幼儿期是儿童心理发展的早期阶段,这一时期的发展情况对以后发展的质量具有决定性的作用。
婴幼儿期是心理发展和生长发育最快的时期,这时的发展为儿童成熟期的心理发展奠定了基础,人的基本语言能力,人的典型动作和行为方式与能力,人的各种心理能力,人的基本情绪和情感获得等,
都是在这一阶段初步形成。;;第二节0~3岁婴幼儿的心理发展特征及
保育与教育要点;一、0—3岁婴幼儿动作发展的特征及保育与教育要点;(二)动作发展遵循着一定的规律;1.熟悉婴儿动作发展顺序,重视婴儿动作练习
2.根据婴儿的动作发展水平设计粗大动作训练游戏及益智健身操
3.根据婴儿手眼协调的发展水平设计精细动作训练游戏;二、0—3岁婴幼儿感知觉发展的特征及保育与教育要点;(一)感觉的发展;(一)感觉的发展;(一)感觉的发展;(一)感觉的发展;(二)知觉的发展;(二)知觉的发展;(三)感知觉发展的保育与教育要点;三、0—3岁婴幼儿语言发展的特征及保育与教育要点;(二)语言发展的阶段;(二)语言发展的阶段;(三)语言发展的保育与教育要点;四、0—3岁婴幼儿情绪、情感发展的特征及保育与教育要点;(二)情绪、情感发展的保
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