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《学用礼貌用语》大班教案

一、教学目标：

2.技能目标：通过游戏和情景模拟，让幼能够主动运用礼貌用语与

他人交流。

3.情感目标：培养幼讲文明、有礼貌的良好品质。

二.教学内容：

2.了解礼貌用语在生活中的重要性。

3.学会在适当的情境中运用礼貌用语。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过设置不同的情境，让幼学会在实际生活中运用

礼貌用语。

2.游戏教学法：通过有趣的游戏，让幼在轻松愉快的氛围中学习礼

貌用语。

四.教学准备：

1.准备相关情景道具，如玩具、图片等。

2,准备的游戏材料，如卡片、拼图等。

3.准备教学PPT或黑板，用于展示礼貌用语。

五.教学过程：

L导入：教师以生动的故事引出主题，让幼了解礼貌用语的重要

性。

2.学习礼貌用语：教师展示PPT或黑板，教授基本的礼貌用语，让幼

跟读并记住。

3.情景模拟：设置不同情境，让幼扮演角色，运用礼貌用语进行互

动。

4.游戏环节：设计相关游戏，如礼貌用语拼图礼貌用语接力〃