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《位值图上的游戏》

教学内容：九年义务教育课本二年级第二学期P18

教学目标：

1、通过位值图的复，能正确地读、写出位值图上用小圆片表示的数。

2、在动手操作中，学生理解一个数字在不同的数位上，表示的大小也不同，初

步感知位值概念。掌握个位、十位和百位各自的位值，并有序思考。

3、在游戏中探究位值的规律，感悟思维的有序性。

教学重点与难点：

1、重点：动手操作，建构位值的概念。

2、难点：不重复、不遗漏地找出所有的数，发展学生的思维。

教学准备：

1、教具：小圆片、位值图、课件。

2、学具：小圆片、一张位值图。

教学过程：

一、谈话引入

1、小朋友，你们喜欢做游戏吗？看，老师给你们带来了你们的好朋友，我们在

位值图上己经学了很多知识，知道了从右往左的数位依次是个位、十位、百位

那么今天这节课，我们就一起在位值图上做游戏。

2、揭示课题：位值图上的游戏

3、位值概念：同样的一个小圆片，在不同的数位上表示的数也不一样。

4、根据位值图上的小圆片做一做读数游戏（523、721、306）说一说这个数的组

成。

5、摆数游戏，请拿出位值图和小圆片摆一摆。（573）

二、探究规律

我们己经用小圆片摆出了57