一、核心素养导向下教学评一体化：四年级英语上册Unit 4 Lesson 16 Period 1 导学案.docx

一、核心素养导向下教学评一体化：四年级英语上册Unit4Lesson16Period1导学案

本导学案基于接力版英语四年级上册教材，立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，以“大单元整体教学”为统领，以“英语学习活动观”为实施路径，深度融合“教—学—评”一体化设计与跨学科主题学习理念。本课作为单元第一课时，承担着语言输入、主题感知与意义建构的核心功能。授课对象为小学四年级学生，学段特征表现为：已具备三至四年英语学习经验，积累约150个基础词汇，对简单课堂指令及日常问候语反应敏锐，正处于从“简单模仿”向“意义表达”跨越的关键期，形象思维主导，对数字、人物、场