语文统编版八年级上册第10课《三峡》（导学案教师版）.docxVIP

第10课三峡（学案）

2022年课程标准

学习目标

培养热爱中华文化的文化自信；培养积累、梳理、整合文言语汇和具有良好语感的能力；培养求知欲、创造性，养成积极思考的习惯；感受、理解、欣赏、评价古代语言文字，涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和观念。

1、朗读课文，识记词语，理解文意，锤炼学生文言文功底。

2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美，激发爱我河山之情。

3、展开想象，体味文章意境，培养学生思维能力。

第一课时

活动一：积累文言字词

1.正音正字

阙（?quē?）处

襄（xiāng）?陵

绝巘（yǎn）

属（zhǔ）引

沿溯（sù）

飞漱（shù）

御（yù）风???

猿（yuán）鸣

曦（xī）月

素湍（tuān）

长啸（xiào）

郦（lì）道元

林寒涧（jiàn）肃

重岩叠嶂（zhàng）

文言字词梳理归类。

【通假字】

略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。

【古今异义】

（1）或王命急宣

古义：有时。今义：或者。

（2）虽乘奔御风

古义：即使。今义：虽然。

（3）至于夏水襄陵

古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。

今义：连用在一起，表示另提一事。

【一词多义】

（1）自

自峡三峡七百里中：介词，在

自非亭午夜分：连词，假如，如果

（2）绝

沿溯阻绝：动词，断绝

绝巘多生怪柏：形容词，极高的

衷转久绝：动词，消失

【词类活用】

（1）虽乘奔御风，不以疾也：动词用作