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校本课程研究与规范化建设的变革创新论文

摘要：本文旨在探讨校本课程研究与规范化建设中的变革创新。通过对校本课程和规范化建设的概念阐述，分析其发展现状及存在的问题，提出相应的变革创新策略，为我国校本课程的可持续发展提供理论支持。

关键词：校本课程；规范化建设；变革创新；可持续发展

一、概念阐述

（一）1.校本课程的概念

校本课程是指学校根据自身教育理念、教育目标和教育资源，结合学生发展需求，自主开发的课程。校本课程具有灵活性、针对性、创新性等特点，能够满足学生个性化发展的需求，提高教育教学质量。

（1）灵活性：校本课程不受国家课程框架的约束，可以根据学校实际情况进行调整。

（2）针对性：校本课