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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“统计”教学设计与评析

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 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第76~77

页。

 教学目标

 1.使学生经历简单的数据收集和整理的过程,学会用分一分、排一排、数

一数的方法进行统计,初步认识象形统计图和简单的统

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