- 0
- 0
- 约3.7万字
- 约 30页
- 2026-03-23 发布于广东
- 举报
专题二文学类文本阅读(小说)(综合训练)
目录
01基础模拟练1
02重难创新练12
03真题实战练25
(测试时间:每道大题20分钟,共计60分钟)
(一)阅读下面的文字,完成小题。(16分)【衔接课文:《念奴娇·赤壁怀古》】
与周瑜相遇
迟子建
一个司空见惯、平淡无奇的夜晚,我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时
的周瑜。
因为月亮很好,又是在旷野上,空气的透明度很高,所以即使是夜晚,我还是一眼认出了他。当
时我穿着一件白色的睡袍,乌发披垂,赤着并不秀气的双足,正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的
水气朝我袭来,我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息,接着是鼓角相闻,我便离开河岸,寻着艾草的
味儿和凛凛的鼓角声而去,结果我见到了一片荒凉的旷野,那里的帐篷像蘑菇四处皆是,帐篷前篝火
点点,军马安闲地垂头吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。就在这种时刻,我见到了独自立在旷野
上的周瑜。
我没有小乔的美貌,周瑜能注意到我,完全是
您可能关注的文档
- 07 信息类文本阅读名校模拟精选训练七(教师版).pdf
- 07 信息类文本阅读之运用观点分析文外现象创新考法专项训练(教师版).pdf
- 7 文学类文本阅读名校模拟精选训练七(教师版).pdf
- 08 2026年高考小说阅读分析小说情节线索、情节作用专项训练(学生版).pdf
- 08 高考散文阅读名校模拟精选训练一(教师版).pdf
- 8 文学类文本阅读名校模拟精选训练八(学生版).pdf
- 09 高考散文阅读名校模拟精选训练二(学生版).pdf
- 09 信息类文本阅读之信息的分析与推断专项训练(教师版).pdf
- 10 分析赏鉴小说形象的作用(形象+物像)(1).pdf
- 10 分析赏鉴小说形象的作用(形象+物像).pdf
原创力文档

文档评论(0)