07 信息类文本阅读之运用观点分析文外现象创新考法专项训练（教师版）.pdfVIP

【2026高考一轮复习考点专题精练】

第一部分现代文阅读

信息类文本阅读

运用观点分析文外现象专项训练

一阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：

世间万物皆有声音，整个宇宙都在低声吼叫。从宏大的宇宙到微观的粒子，能量在不断

流动，这种流动正是一切声音的根源。声音是由物体振动产生的声波，是能被听觉器官所感知

的波动现象，其中有自然发生的声音，也有人按照美的规律创造的音乐的声音。

雷鸣、风吼、虎啸、猿啼等声音现象，构成了复杂万端的自然声响。自然声响可以成为

审美对象，如“呦呦鹿鸣”“要哽草虫”“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”，这些诗句都是以自然声响

起兴。自然声响和谐而有韵味，唤起了人的诗情，激发了审美感受，入诗后寄托了诗人的审美

情趣。在这里，审美对象与人的生活相互依存，相互作用，正如马克思所言“人只有凭借现实

的、感性的对象，才能表现自己的生命”。由此，我们可以体会到，自然界的声音之美离不开

它天然的和谐节奏、而这正与人展现自己生命力量的要求相适应。

音乐的声音是人按照美的规律创造的，以人声和乐器声作为材料，不直接塑造形象，无

确切含义。但音乐的声音却能表现人