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- 2026-03-22 发布于北京
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的话
教学目标:
1、认识生字2个。积累7个。积累句子1句。
2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。
3、读懂诗歌最后一节的意思。
4、培养学生热爱自然、热爱生活的美好。
教学重点:
1、认识生字2个。积累7个。积累句子1句。
2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。
教学难点:
读懂诗歌最后一节的意思。
预习:
读通课文,学认生字
积累:
积累7个。积累句子1句。
教学准备:
教学时间:1
教学过程:
一、由谜语引出课题:
1、:老师知道小朋友最猜谜语了,所以今天在上新课之前老师要给大家来
猜一个谜语:(一边说谜面一边出示1)
谜面:远看像个红皮球,近看是个大火球。帮助植物来生长,带给人们光和热!
2、:大家猜出了吗?(指名回答)对了,是!
3、:老师记得我
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