第12课《蒹葭》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-03-23 发布于湖南
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第12课《蒹葭》 统编版语文八年级下册.pptx

在水一方作词:琼瑶作曲:林家庆演唱:邓丽君绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。绿草萋萋,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在她身旁。无奈前有险滩,道路又远又长。我愿顺流而下,找寻她的方向。却见依稀仿佛,她在水的中央。我愿逆流而上,与她轻言细语。无奈前有险滩,道路曲折无已。我愿顺流而下,找寻她的足迹。却见仿佛依稀,她在水中伫立。绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。

蒹葭中国最美的朦胧诗

任务一吟诵·感受音韵美

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

任务二品味·研读朦胧美

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。故事的环境伊人的处所主人公的追寻

3.请以第一章为例具体分析《蒹葭》的朦胧美。(可从环境、伊人形象、故事的来龙去脉等角度分析)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。环境朦胧:开头运用起兴手法,选择深秋意象芦苇、露气、寒霜,渲染深秋芦苇苍茫、雾气弥漫的朦胧意境。伊人朦胧:不见其身姿、眉目、情态、身份等,行踪变幻、飘忽不定,若即若离、似真似幻。故事朦胧:主

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