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高中历史教学中的问题式学习对学生历史思维能力培养的实践研究论文

摘要：本文通过实践研究，探讨了高中历史教学中问题式学习对学生历史思维能力培养的有效性。文章首先分析了问题式学习的内涵及其在历史教学中的重要性，然后列举了当前高中历史教学中存在的问题，最后提出了问题式学习在培养学生历史思维能力方面的实践策略。

关键词：高中历史教学；问题式学习；历史思维能力；实践研究

一、引言

（一）问题式学习的内涵及其在历史教学中的重要性

1.问题式学习是一种以问题为核心，引导学生主动探索、发现和解决问题的教学方法。在高中历史教学中，问题式学习具有极高的价值。它能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题的