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- 2026-03-22 发布于湖南
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猫(第一课时)课堂导入人类拥有超过其他动物的智慧和物质手段,那我们应该如何与其他生命形式相处呢?一个爱猫的家庭最终“永不养猫”,其间发生了什么事情?让我们带着这个问题,走进郑振铎的《猫》。一、感知文章大意概括摘录内容(一)
文章围绕养猫这一中心,写了三个故事,记述了“我”及家人养猫的经历。请你勾画文中的语句,简要概括每个故事的大体内容。故事一:_________________________________故事二:_________________________________故事三:_________________________________每个故事按照时间顺序排列,都有相对完整的“得猫”“养猫”“失猫”的过程,各有特点,引人入胜。家人从隔壁要来一只小猫,可爱有趣,后来生病死去了,家人感到难过、酸辛。母亲从舅舅家带回一只小猫,活泼好动,后来被人捉去了,令家人生气、愤恨。张妈拾来一只小猫,长得难看又不好玩,被家人误解、追打,最后死在邻家屋脊上。第一只猫第二只猫第三只猫来历从隔壁要来的外形性情地位结局一、感知文章大意概括摘录内容(二)
摘录方法提示:1.关键词2.中心语句3.所描写对象的
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