看雪教学设计：识字朗读与爱国情感培养.pdfVIP

12看雪

教学要求：

1．学会8个生字，及由生学组成的，会认“省、店”等10个生字。

2．读懂课文，知道是我国的一部分，了解儿童向往，

儿童渴望同儿童在相聚的美好愿望，激发学生的爱国。

3．有感情地朗读课文。

教学方法：集中识字、表演朗读

课前准备：生字卡、卡、地图。

安排：两

第一

一、揭题。

今天我们要学的课文是讲省的小朋友看雪的故事。

二、出示地图。

了解省的位置，介绍省的有关情况，知道虽然现在没有回

到祖亲的怀抱，但它仍是我国的一部分。

三、自读课文。

1．自由轻声读，要求读准字音，难读的字多读几遍。

2．画出带生字的词，多读几遍。

3．标出自的序号。

4文章讲的是一件什么事？

四、检查自读情况。

1．这篇文章分几自？

2．指名分段读课文、正音。

3．说说文章主要讲的？