《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究课题报告.docx

《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究开题报告

二、《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究中期报告

三、《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究结题报告

四、《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究论文

《小学英语绘本教学与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，小学英语教学正从传统的知识传授转向核心素养的培育，语言能力、思维品质、文化意识和学习能力成为学科育人的核