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两位数加两位数不进位加教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-03-23 发布于北京
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两位数加两位数不进位加教学设计与实践.pdf

    1加法

    第1两位数加两位数(不进位加)

    目标导航

    一、教学内容

    两位数加两位数(不进位加)。(第11～13页例1、例2)

    二、教学目标

    1．经历自主探索、交流两位数加两位数不进位加法的计算过程。

    2．会正确书写笔算加法的格式，能够正确计算。

    3．使学生获得自主学习的成功体验，提高学生学习数学的。

    三、重点难点

    重点：掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，并能正确计算。

    难点：掌握竖式计算的书写格式，笔算的计算顺序。

    四、教学准备

    准备：、课件。

    学生准备：。

    一、情境引入

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