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让每位学生都能获得提升——梧城中学教育公平主题论坛发言

各位领导、各位教育同仁：

大家好！今天，能够围绕“教育公平”这一神圣而厚重的主题，与各位同仁交流探讨、共话初心，我倍感荣幸。教育公平，是教育的本质要求，是立德树人的应有之义，更是新时代教育高质量发展的核心底色。它不是简单的“一刀切”式平等，而是“因材施教”的精准赋能；不是“平均主义”的敷衍，而是“各尽其才”的悉心培育。作为教育工作者，我们的使命，就是打破壁垒、补齐短板，让每一位学生，无论出身、无论基础、无论禀赋，都能在校园里获得平等的教育机会、优质的教育资源，都能在成长路上得到充分的关注、真诚的呵护，最终实现全面提升、绽放光彩。

近年来，梧城中学始终坚守“办人民满意的教育”的初心，将教育公平理念贯穿于教育教学、管理服务的每一个环节，立足校情学情，多措并举、精准发力，着力破解教育公平中的痛点难点，努力让教育的阳光照亮每一位学生的成长之路，让每位学生都能在原有基础上获得实实在在的提升，逐步形成了“公平赋能、精准育人、全员提升”的教育实践模式。今天，我结合学校的实践探索，与各位同仁分享几点思考和体会，恳请大家批评指正。

坚守教育初心，筑牢公平理念根基，让教育公平入脑入心。教育公平，首先是理念的公平、思想的公平。我们始终坚持“每一位学生都是可塑之才，每一位学生都值得被用心对待”的教育理念，摒弃“重优生、轻学困生”“重成绩、轻素养”的