生物专题一:生物体的结构层次公开课教案教学设计资料.docxVIP

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生物专题一:生物体的结构层次公开课教案教学设计资料.docx

生物专题:生物体的结构层次七上一

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第一节生物与非生物

一、生物的基本特征

由细胞构成、能生长、发育和繁殖后代、对外界刺激有反应、都有遗传和变异的特性、生物能不断进化、新陈代谢

二、观察蜗牛的生物特征

蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等部分。

通过实验我们知道,蜗牛有视觉、触觉和嗅觉味觉,无听觉

第二节细胞

一、细胞和细胞学说

1.细胞学说的提出

①1665年英国科学家胡克发现死的植物细胞细胞壁。

②1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。

③19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上,通过归纳,提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的,这就是细胞学说。

④20年后(19世纪60年代),德国科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自细胞。

(2)细胞学说的内容

所有的动物和植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的单位;细胞是由细胞分裂产生的。

二、细胞的结构

动植物细胞的基本结构及功能

三、显微镜的结构及功能

1.显微镜的基本结构可以分为支持部分、光学部分和调节部分。(目镜物镜、粗细准焦螺旋、遮光器反光镜)

2.显微镜使用的主要步骤:安放、对光、放片、调焦、观察

①安放:取镜时右手握镜臂,左手托镜座。镜筒在前,镜臂在后,置于接近光源、靠身体前方略偏左。

②对光三转:

A.转动物镜转换

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