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词五首导学案.pdf

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    词五首导学案

    教学内容探究与预见性问题

     操作方法

     措施学生

     双色笔记

     用时

     一、学习目

     1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品；

     2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的

    能力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究，培养

    学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。

     3、感悟作品内涵，领会词作情感，培养学生积极乐观的人生观和爱国情。

     二、学习重点

     1、准确背诵词作，理解词的思想内容。

     2、归

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