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能通过吗教案

高效课堂数学导学案(A版)

 课题:《能通过吗》课时:1课时

 【课堂导学】

 一、学习目标:

 1、结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小

数的意义。

 2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米

=0.1米。

 3、感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。

 二、知识链接:

 1、100以内数的认识与加减法。

 2、元、角、分的认识。

 3、万以内数的认识与加减

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