能通过吗教案
高效课堂数学导学案(A版)
课题:《能通过吗》课时:1课时
【课堂导学】
一、学习目标:
1、结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小
数的意义。
2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米
=0.1米。
3、感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。
二、知识链接:
1、100以内数的认识与加减法。
2、元、角、分的认识。
3、万以内数的认识与加减
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