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- 2026-03-24 发布于江苏
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——第10课《小石潭记》情境式·任务群教学设计(预计2课时)谁解孤寂失意苦,真情可寄山水乎
核心素养借助注释疏通文意,把握文章主要内容。一结合文章内容,概括小石潭景物特点。二理解作者心情变化,体悟文章情感。三感受自然,陶冶情操,收获独特的感受与审美经验。四
情境任务导入我为永州小石潭代言——文旅推介官招募同学们,永州文旅局正在招募‘小石潭景点推介官’,要求深入理解《小石潭记》,并能向游客生动介绍小石潭的自然与人文之美。今天,我们就化身推介官,跟随柳宗元的文字,完成一场穿越千年的沉浸式研修。
学习任务群第一课时任务一:文言勘探·疏通文意知内容第二课时任
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