3.1《百合花》课件(共47张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

百合花;梳理小说线索、分析情节，把握人物形象的塑造手法。

学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。

把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。;小说;作者简介;1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。;他人评价：;写作背景;预习检查;词语解释;概括故事情节;文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？;人物形象探究;①运用动作描写，送“我”去包扎所的路上停下来等“我”，是一个善解人意、细心体贴的人。

②运用细节描写，两次写步枪筒里插着树枝和野菊花，表明通讯员是一个天真活泼、充满朝气、热爱生