审计抽样教学要求与实践指南.pdfVIP

学习情境六进行审计抽样

教学要求

知识目标：

了解审计抽样中的几个基本概念；

了解审计抽样的程序及分类；

熟悉审计抽样的一般过程；

掌握确定样本规模、评价抽样结果的具体方法。

能力目标：

能够运用属性抽样进行控制测试；

能够运用变量抽样实施实质性程序。

教学重点

确定样本规模、评价抽样结果的具体方法

教学难点

运用属性抽样进行控制测试；运用变量抽样实施实质性程序

安排

本章安排4。

教学大纲

模块一审计抽样基础认知

一、审计抽样中的基本概念

（一）总体、样本及抽样单元

审计抽样中的总体，是指师从中选取样本并据此得出结

论的整套数据。总体可分为多个层或子总体，每一层或子总体可以分

别检查。审计抽样中的样本，是指从总体中按一定要求和方法所抽取

并代表总体的那部分单位所构成的全体。审计抽样中的抽样单元，是

指构成总体的项目。

（二）抽样风险和非抽样风险