指数函数及其性质：教学设计与实践.pdfVIP

教学目标

知识与能力:理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图象和性质,进一步熟悉研究函

数的方法。通过教学培养学生观察、分析、归纳等思维能力,体会类比的思想以及从特殊到

一般的数学讨论的方法以及体会数形结合的思想,增强识图用图的能力.

过程与方法:培养能够画出函数图像,通过建立数形结合,探索函数性质的过程.

态度与价值观:通过学习,使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系,构建和

谐的课堂氛围,培养学生观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度.

2学情分析

学生在义务教育阶段已经初步学习了函数及简单的指数运算法则,高中又刚学函数的概

念、函数的表示方法。指数函数作为高中研究的一类重要函数,为以后解决指数函数的一系

列问题做知识准备。

3重点难点

教学重点:指数函数的图象与性质.

教学难点:用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、情境创设

一、情境创设

短片,得到第x次折纸得到纸的层数数y与x之间的关系式.

问题:《天下篇》:“一尺之棰,日取其半,