§6 6．1 第一课时　余弦定理　.pptxVIP

§6平面向量的应用

6．1余弦定理与正弦定理

第一课时余弦定理

(一)教材梳理填空

余弦定理

在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，则有

;语言叙述;

;(二)基本知能小试

1．判断正误

(1)余弦定理揭示了任意三角形边角之间的关系，因此，它适用于任何三角形． ()

(2)在△ABC中，若a2b2＋c2，则△ABC一定为钝角三角形． ()

(3)在△ABC中，已知两边和其夹角时，△ABC不唯一． ()

;答案：D

;[方法技巧]

已知三角形的三边求角的基本步骤

;【对点练清】

如图，在△ABC中，已知BC＝10，D是BC边上的一点，AD＝5，AC＝7，DC＝3.

(1)求∠ADC的大小；

(2)求边AB的长．

;;[方法技巧]

已知两边及一角解三角形的解题策略

(1)若已知角是其中一边的对角，可用余弦定理列出关于第三边的一元二次方程求解．

(2)若已知角是两边的夹角，则直接运用余弦定理求出另外一边，再用余弦定理和三角形内角和定理求其他角．

;答案：D

;2.台球是一项国际上广泛流行的高雅室内体育运动．

控制撞球点、球的旋转等控制母球走位是击球的一项重要

技术．一次台球技术表演节目中，在台球桌上，画出如图

所示的正方形ABCD，在点E，F处各放一个目标球，表演

者先将母球放在点A处，通过击打母球，使其依次