第二单元 数量间的乘除关系 单元整体设计2026数学人教版二年级下册.docx

第二单元《数量间的乘除关系》单元整体设计

单元内容

教材第24-39的内容。

所属领域

数与代数

单元整体解读

教材分析

本单元是学生在初步掌握表内乘、除法的基础上，进一步学习数量之间的倍数关系，理解“倍”的概念，并运用乘、除法解决与“倍”相关的实际问题。教材编排体现以下特点：

1.从已有经验出发，逐步抽象

以“几个几”的乘法意义为基础，通过比较两种数量的多少，引出“倍”的概念，实现从“加法比较”到“乘法比较”的认知提升。

2.操作与图示相结合，建立模型

通过摆一摆、圈一圈、画线段图等方式，让学生在动手操作与直观感知中理解“倍”的含义，并学会用除法求“一个数是另一个数的几倍”，用乘法求