吉林长春市实验中学2025-2026学年高三下学期第一学程考试历史试卷(含解析).docxVIP

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  • 2026-03-23 发布于河北
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吉林长春市实验中学2025-2026学年高三下学期第一学程考试历史试卷(含解析).docx

长春市实验中学2025-2026学年下学期第一学程考试高三历史试卷

一、选择题

1.学者研究发现,红山“古国”采取的是无限扩大神权的模式,良渚“古国”虽将神权、军权和王权相结合但仍是以神权为主的模式,而龙山“古国”文化模式的特点则是“生死有度、重贵轻富、井然有礼、朴实执中”。这一发现()

A.反映各区域文明水平差距较大

B.可用于说明地理环境影响了文明交流

C.反映不同文化存在远距离交流

D.可用于解释中原成为文明中心的原因

【答案】D

【解析】

【详解】据材料可知,红山“古国”的无限扩大神权、良渚“古国”的神权主导模式,与龙山“古国”“生死有度、重贵轻富、井然有礼、朴实执中”的世俗化、礼制化特征形成鲜明对比。这种差异揭示了不同区域文明化路径的选择,而中原地区正是选择了类似龙山文化的王权主导、重礼务实的发展道路,避免了神权过度扩张对社会资源的消耗,从而具备了更强的整合力与延续性,可用于解释中原成为文明中心的原因,D项正确;材料反映的是不同区域文明化模式的差异,而非发展水平的高低,红山、良渚等文化同样达到了很高的文明程度,排除A项;材料未提及地理环境对文明交流的影响,无法得出地理环境影响了文明交流的结论,排除B项;材料仅列举了不同区域的文化模式,未体现远距离文化交流的具体内容,排除C项。故选D项。

2.两汉时期,一方面,西南夷首领的反汉活动贯穿始终,为此汉武帝时曾一

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