长春初中语文九下《背影》.pptVIP

背影

;话题：;背影;作者简介;写作背景;学习目标;１、听课文录音。《背影》

2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。;这篇文章记叙的主要事件是什么？

;这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？;我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．

;质疑探究、精心赏析;;你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？;这段动词准确精当，请根据课文填空：

我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。;请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。

1不要紧，他们去不好！

2我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

3我走了，到那边来信！

4进去吧，里边没人。;不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。

送你一句名言：真理是朴素的。;①不要紧，他们去不好。

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