让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
《分米和毫米的认识》教学设计
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标:
1、结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米;初步建立1
分米、1毫米的长度观念;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,并能进行
简单的换算。能感知、估计物体的长度,进一步发展估
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