泉水：情境教学法引导学生热爱自然.pdfVIP

5．《泉水》教案

教学目标：

1.会认“哦、股”等八个字，会写“互、泉”等九个字。

2.有感情的朗读课文，背诵自己的部分。

3.通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立热爱大自然，

保护资源的思想感情。

教学方法：

本课采用情景教学法，使用多电化教学技术，创设课文所表

现的情景，帮助学生理解、记忆、朗读，激发学习。

教学重点：

识字、写字、朗读课文。

第一

教学过程：

一、课件，激趣导入

1.放课件：泉水从山间流下的情景。

2.学生说说自己看到的。

3.今天我们一起学习课文《泉水》（板书）

二、分段学文，理解

1.美读第一段，读完后启发：瞧！多美的景色呀！你想读吗？

赶快读一读。学生自由读课文。指名读。正音、齐读。

2.课件出示