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2025-2026学年第二学期教导处教学研究项目开题与中期管理

教学研究是推动教育教学改革、提升教学质量、促进教师专业成长的核心动力，规范教学研究项目开题管理与中期督导，是确保教研项目有序推进、落地见效的关键环节。2025-2026学年第二学期，我校教导处立足教学教研核心职责，坚持“规范开题、严格管理、注重实效、提质增效”的原则，统筹推进全校教学研究项目开题与中期管理工作，强化对教研项目的全过程指导与监督，破解教研项目实施中的难点问题，推动教研项目与日常教学深度融合，充分发挥教研项目的引领作用，助力学校教育教学质量高质量发展。现将本学期教导处教学研究项目开题与中期管理工作开展情况、成效、不足及下一步计划总结如下：

一、工作概况

本学期，我校教导处高度重视教学研究项目管理工作，将教研项目开题与中期管理作为提升教研质量的重要抓手，统筹规划、精准施策，有序推进各项工作。本学期全校共立项各类教学研究项目28项，其中校级重点教研项目6项、校级一般教研项目15项、校级微型教研项目7项，覆盖语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美等所有学科，参与教研项目的教师共计89人，实现各年级、各学科教研项目全覆盖。

教导处牵头成立教研项目管理小组，由教导主任任组长，各学科教研组长、骨干教师为成员，明确分工、压实责任，负责全校教研项目开题审核、中期督导、过程管理和成果导向等工作。制定《2025-2026学