两位数加一位数进位计算方法与实践.pdfVIP

第2两位数加一位数（进位）

课题两位数加一位数（进位）课型新授课

1.充分运用素材，引出加法算式。

新课伊始，我让学生观察情境图，从中获取数学信息，根据所求问题列出加法算式，并学生思考，

借助进行计算，让学生在充分讨论、交流的基础上汇报自己的想法。

设计说明

2.巧妙设置检测题，达到最佳训练效果。

为了让学生对所学知识掌握得更好，我设置了体现算理的题目，以达到进一步理解的效果，通过对比训

练，让学生找出不同，体会到“进位”的必要性。

1.掌握两位数加一位数（进位）的计算方法并能正确计算。

学习目标2.在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，发展学生的思维和语

言表达能力。

学习重点掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

学习难点理解两位数加一位数（进位）的算