（共19页PPT）邓稼先探究积累.pptxVIP

;1.初读课文时，哪些句段最让你感动？反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。;例句：邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

一个“纯”字精炼地概括了邓稼先高尚的品格，“最”表示没有人比得过他，表达了的高度赞美之情。;2.找出文中表现邓稼先与奥本海默两人不同个性、品质的词语及细节，思考进行对比，通过对比得出了怎样的结论。;对比也叫对照，是把具有明显差异、矛盾对立的双方，安排在一起，进行对照比较的表现方法。

作用是有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使形象更加鲜明，性质更加突出，加强作品的艺术感染力。;1.纵向对比，即截取同一事物发展过程中的迥然不同的环节，进行比较。

2.横向对比，即将不同的人或物安排在一起进行比较。;1.样的表现手法来表现某事物？

2.文中运用了对比的表现手法，试分析它在表达上有什么作用。

3.选文多处运用了对比手法，请找出一例，并简要分析。;尽显魏晋风流的，是文人雅士的聚集地。人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集会。很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露面，坐在帘后听他们思辨，也是一种享受