2026九年级下语文儒林外史艺术特色.pptx

一、目录演讲人2026-03-02

目录01.目录07.致谢03.练习05.小结02.新知讲授04.互动06.作业

2026九年级下语文儒林外史艺术特色

目录01

目录一、教学目标

二、新知讲授

（一）独特的叙事结构与“散而不乱”的艺术匠心

（二）群像塑造与白描手法的讽刺艺术

（三）语言风格的雅俗共赏与幽默意蕴

三、练习

四、互动

五、小结

六、作业

七、致谢

目录二、教学目标

各位同学，大家好。

时光流转，转眼我们已站在了2026年的九年级下学期。在这个承上启下的关键节点，我们再次翻开吴敬梓的《儒林外史》，不仅是为了回顾那个科举制度盛行的年代，更是为了透过文字的肌理，去触摸中国古典讽刺小说的灵魂。今天这堂课，我们的核心任务并非仅仅停留在情节的复述上，而是要像外科医生解剖标本一样，去剖析这部巨著独特的艺术特色。

具体而言，我们设定的教学目标有三层递进：

首先，我们要学会鉴赏小说独特的叙事结构。大家要理解吴敬梓是如何打破传统长篇小说“一人一事、首尾连贯”的叙事模式，创造出“连环短篇”式的结构，并体会这种结构如何服务于讽刺主题。

目录其次，我们要深入分析人物塑造的手法，特别是“白描”技法的运用。我们要看作者是如何寥寥数笔就勾勒出人物的神韵，又是如何通过对比手法，在“假名士”与“真名士”的冲突中展现人性的复杂。

最后，我们要体悟语言的幽默与讽刺力量。这种幽默不是滑稽打闹，而是一种冷峻的、